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        <string language="fre"><![CDATA[11:00 - 12:00 AM: Keynote LectureFrançois Weil (EHESS, CENA/Mondes Américains, Recteur de l’Académie de Paris, Chancelier des Universités): “The CENA at 30”]]></string></description>
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FN:François WEIL
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NOTE:François Weil a été président de l'École des hautes études en sciences sociales de mars 2009 à juillet 2012.    Historien, américaniste, il est directeur d'études à l'EHESS depuis   2001, après y avoir été maître de conférences de 1993 à 2000. Formé en   France (École normale supérieure, EHESS) et aux États-Unis (Université   Harvard), il est docteur de l'EHESS et titulaire d'une habilitation à   diriger des recherches (Université Paris VIII Vincennes-Saint Denis).    Il est l'auteur d'une quarantaine d'articles et chapitres dans des ouvrages collectifs et de quatre livres, dont Histoire de New York   (2000), réédité en 2005 et traduit en américain, coréen, et tchèque   (des traductions en russe et en turc sont en cours). Il achève   actuellement un livre intitulé Family Trees. A History of Genealogy in American Culture,   qui sera publié par Harvard University Press. François Weil a également   dirigé ou codirigé plusieurs ouvrages collectifs, notamment, avec Nancy   L. Green, Citoyenneté et émigration. La politique du départ (2006, trad. américaine, 2007) et, avec Peter J. Kastor, Empires of the Imagination. Transatlantic Histories of the Louisiana Purchase   (2009). Il a enseigné à l'Université du Michigan (2000), à l'Université   de Virginie (2002 et 2008), à l'Institut de hautes études   internationales de Genève (2003) et à l'Université de Genève   (2005-2007). Il a été Andrew Mellon Professor in the Humanities à l'Université Tulane à la Nouvelle-Orléans à l'automne 2003.    Membre du Bureau de l'EHESS de 1995 à 2000, il a été conseiller   technique pour les sciences humaines et sociales au cabinet du ministre   de la Recherche Roger-Gérard Schwartzenberg de 2001 à 2002, directeur du   Centre d'études nord-américaines de l'EHESS de 2002 à 2009 et président   de la commission 33 (Mondes modernes et contemporains) du Comité   national de la recherche scientifique de 2004 à 2008. Il siège depuis   2005 au Conseil consultatif pour la recherche, l’enseignement supérieur,   la technologie et l’innovation de la région Ile-de-France, et depuis   2010 au conseil d'administration de l'École normale supérieure de Lyon   et à la Commission française pour l'UNESCO.
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FN:Serge BLERALD
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FN:Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS
N:Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS;;;;

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NOTE:Pour   prendre en compte l'intrusion accélérée des images dans   l’enseignement et la recherche, l’EHESS s’est dotée ces dernières années   d’une direction de l’audiovisuel. Celle-ci   a, bien sûr, comme première mission la gestion de moyens et de   compétences techniques en amont, pour la production de documents, et en   aval, pour la mise à disposition et la maintenance des outils permettant   la présentation de ces documents. L’objectif principal est de   coordonner les efforts en ce qui concerne le recours aux techniques   audiovisuelles au niveau de l’école et en relations avec d’autres   partenaires institutionnels.   Au-delà   du support technique, l’intention est également de renforcer la   présence de l’audiovisuel dans la promotion des activités scientifiques   de l’EHESS, mais aussi de développer leur mise en œuvre dans la   production de la recherche. Il s’agit tout autant de permettre l’usage   des techniques audiovisuelles sur les terrains de recherches, en mettant   à disposition du matériel et du conseil, que de produire une réflexion   sur les écritures visuelles, en lien avec les séminaires, les  centres   et les enseignants-chercheurs concernés par ces développements actuels.  La   direction de l’audiovisuel n’est donc ni un centre de recherche, ni   uniquement une unité de services, ni un nouveau service intérieur   destiné à répondre exclusivement aux demandes individuelles. Elle doit   être comprise comme une structure incitative et fédérative, à l’écoute   de toutes celles et de tous ceux qui, de plus en plus nombreux,   explorent dans leurs travaux et dans leurs réflexions ce nouveau domaine    des écritures visuelles pour le développement et l’enrichissement  des   sciences sociales.
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