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    <title><string language="fre"><![CDATA[Menjazovut Nati. I love ma famille, tshovreba, et j'espère que c'est mutuel : variations langagières multiples au sein d'un atelier d'écriture plurielle / Noëlle Mathis]]></string></title>
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        <string language="fre"><![CDATA[Menjazovu t Nati. I love ma famille, ts hovreba, et j'espère que c'est mutuel : variations langagières multiples au sein d'un atelier d'écriture plurielle / Noëlle Mathis, in colloque "Variation et variabilité dans les Sciences du langage : analyser, mesurer, contextualiser", organisé par le Comité d'organisation des Journées d'Études Toulousaines (JETOU), en collaboration avec les laboratoires CLESS-ERSS, Octogone, le CPST et le laboratoire Jacques Lordat, Université Toulouse II-Le Mirail, 16-17 mai 2013.
Dans cette communication, Noëlle Mathis analyse les discours et représentations d’apprenants sur leurs pratiques de littératies plurilingues dans le contexte singulier d’un atelier d’écriture plurielle proposé dans une classe de FLE à l’université. Elle tente notamment de mettre en exergue les (dis)continuités qu’ils instaurent dans l’atelier afin de comprendre comment ils s’autorisent (ou non) à exploiter les ressources multiples de leur répertoire plurilittératié et à construire leurs identités plurilingues.]]></string></description>
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NOTE:  Service de Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia de l'Université Toulouse II-Le Mirail, rattaché à la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement.
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NOTE:Noëlle Mathis est enseignante de Français Langue Etrangère au Centre Universitaire d'Etudes Françaises d'Avignon (CUEFA) de l'Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse (France) et à la Simon Fraser University (Canada). Elle a soutenu, en 2013, une thèse sur la construction identitaire d'apprenants FLE plurilingues en atelier d'écriture plurielle.
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