<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><metadata>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:lomfr="http://www.lom-fr.fr/xsd/LOMFR" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://www.lom-fr.fr/xsd/lomfrv1.0/std/lomfr.xsd">
<general>
    <identifier>
        <catalog>Canal-U_Ocms</catalog>
        <entry>13764</entry>
    </identifier>
    <title><string language="fre"><![CDATA[Du professeur connecté à l'étudiant connecté]]></string></title>
    <language>FRE</language>
    <description>
        <string language="fre"><![CDATA[Corinne
Weisgerber, professeure associée à l'université St Edwards au Texas.A
l'heure où l'utilisation des médias sociaux fait partie des pratiques
quotidiennes des étudiants, on peut se poser la question de la place qu'ils
pourraient occuper dans le milieu universitaire. Outils de production et de
diffusion de l'information comme outils sociaux et outils de partage, quelle
portée pédagogique peuvent-ils avoir et quelle stratégie peut-on élaborer pour
en faire un outil académique ?Corinne Weisgerber fait le
témoignage de son expérience de l'usage des médias sociaux ; comment, de
néophyte en 2006,  elle en est venue à
intégrer différentes plateformes telles que Twitter, blogues et sites de
partage de signets dans ses pratiques pédagogiques. Dans une démarche
réflexive, elle revient sur le processus d'apprentissage qui a été le sien
avant qu'elle fasse de ces outils une partie intégrante de son enseignement et
de sa vie académique.


La notion de
"partage" est récurrente dans l'intervention ; partage d'information,
d'expertise, d'expérience. Le professeur connecté est en constante
communication avec ses pairs et le travail collaboratif s'en trouve simplifié.
La mise à jour des contenus de cours, toujours importante mais peut-être encore
plus dans des domaines qui évoluent rapidement, est également facilitée par ces
échanges.

Tout aussi importante est la
transmission de ces compétences ; le professeur connecté permet à ses étudiants
de devenir véritablement acteurs du numérique en leur enseignant par l'exemple
et la pratique le processus aboutissant à l'élaboration d'un véritable réseau
d'apprentissage. Ce réseau d'apprentissage, loin d'être éphémère, a pour
vocation de perdurer bien au-delà de leur vie d'étudiant et leur servir tout au
long de leur vie personnelle et professionnelle.  

La présentation "Du professeur connecté à l'étudiant connecté : vers une pédagogie des médias sociaux" est en ligne sur le site Slideshare : http://fr.slideshare.net/corinnew

Pour en savoir plus :ePortfolio de Corinne WeisgerberBlog "Social Media for Public Relations"]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[enseignement]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[médias sociaux]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[numérique]]></string></keyword>
    <lomfr:documentType>
        <lomfr:source>LOMFRv1.0</lomfr:source>
        <lomfr:value>image en mouvement</lomfr:value>
    </lomfr:documentType>
</general><lifeCycle>
    
    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>author</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2014-01-19 00:00:35
FN:Corinne WEISGERBER
N:WEISGERBER;Corinne;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/weisgerber_corinne
ROLE:author
TZ:+0100
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2014-01-07</dateTime></date>
        </contribute>

</lifeCycle>
<metaMetadata>
    <metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
    <metadataSchema>LOMFRv1.0</metadataSchema>
</metaMetadata>
<technical>
    <format>video/x-flv</format>
    <location><![CDATA[http://www.canal-u.tv/video/universite_paris_1_pantheon_sorbonne/du_professeur_connecte_a_l_etudiant_connecte.13764]]></location>
    <location><![CDATA[rtmp://fms2.cerimes.fr:80/vod/universit.paris.1.panth.on.sorbonne/du.professeur.connect.l.tudiant.connect._13764/canul.u.moyen.debit.c.weisgerber.mp4]]></location>
        <location><![CDATA[http://www.canal-u.tv/video/universite_paris_1_pantheon_sorbonne/dl.1/du_professeur_connecte_a_l_etudiant_connecte.13764]]></location><location><![CDATA[http://www.canal-u.tv/video/universite_paris_1_pantheon_sorbonne/dl.1/podcast.1/du_professeur_connecte_a_l_etudiant_connecte.13764]]></location>
        
    <size>287728239</size>
    <duration><duration>PT1H38M4S</duration></duration>
</technical>
<educational>
    <learningResourceType>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>lecture</value>
    </learningResourceType>
    
</educational>
<rights>
    <cost>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>no</value>
    </cost>
    <copyrightAndOtherRestrictions>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>no</value>
    </copyrightAndOtherRestrictions>
    <description>
        <string language="fre"><![CDATA[Droits réservés à l&#039;éditeur et aux auteurs]]></string>
    </description>
</rights>

            <relation>
                <kind>
                    <source>LOMv1.0</source>
                    <value>ispartof</value>
                </kind>
                <resource>
                    <identifier>
                        <catalog>URI</catalog>
                        <entry>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_paris_1_pantheon_sorbonne/conferences_a_paris_1</entry>
                    </identifier>
                    <description>
                        <string language="fre">Conférences Pédagogie et numérique</string>
                    </description>
                </resource>
            </relation>

<classification>
    <purpose>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>discipline</value>
    </purpose>
    <taxonPath>
        <source>
        <string language="fre">Universités Numériques Thématiques 2009 http://www.universites-numeriques.fr</string>
        </source>
        <taxon>
            <id/>
            <entry>
                <string language="fre"/>
            </entry>
        </taxon>
    </taxonPath>
</classification>
<classification>
    <purpose>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>discipline</value>
    </purpose>
    
    <taxonPath>
        <source>
            <string language="fre">CDD 22e éd.</string>
            <string language="eng">DDC 22nd ed.</string>
        </source>
        <taxon>
            <id>300</id>
            <entry>
                <string language="fre">Sciences sociales</string>
            </entry>
        </taxon>
   </taxonPath>
</classification>      </lom>
   </metadata>