<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><metadata>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:lomfr="http://www.lom-fr.fr/xsd/LOMFR" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://www.lom-fr.fr/xsd/lomfrv1.0/std/lomfr.xsd">
<general>
    <identifier>
        <catalog>Canal-U_Ocms</catalog>
        <entry>13737</entry>
    </identifier>
    <title><string language="fre"><![CDATA[Les autres du sujet lecteur-scripteur : questionnement théorique et remarques / Jean-François Massol]]></string></title>
    <language/>
    <description>
        <string language="fre"><![CDATA[Les autres du sujet lecteur-scripteur : questionnement théorique et remarques / Jean-François Massol, in Le lecteur et ses autres, journée d'études organisée par le laboratoire "Lettres, Langages et Arts, Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 21 juin 2013. La communication de Jean-François Massol se propose d’approcher 
la question de l’altérité sous différents angles. D’un point de vue théorique, il est intéressant de revenir à la question de l’autre dans la perspective psychanalytique qui a fondé la réflexion sur le sujet lecteur (du côté de M. Picard, par exemple). Cette dimension doit être repensée, cependant, dans une perspective didactique : la classe de français, en effet, organise les autres du sujet en leur donnant des rôles précis, plus ou moins institués, dans le cadre de la lecture littéraire. Quelques observations concernant des carnets de lecture d’étudiants illustrent le propos.[Illustration : photo de Juan Lauriente (Flickr.fr)]]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[lecture]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[livres et lecture]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[littérature (appréciation)]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[écrits d'étudiants]]></string></keyword>
    <lomfr:documentType>
        <lomfr:source>LOMFRv1.0</lomfr:source>
        <lomfr:value>image en mouvement</lomfr:value>
    </lomfr:documentType>
</general><lifeCycle>
    
    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>publisher</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2014-11-16 00:00:33
FN:Université Toulouse II-Le Mirail / Formation continue
N:Université Toulouse II-Le Mirail / Formation continue;;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/universite_toulouse_ii_le_mirail_formation_continue
ROLE:publisher
TZ:+0100
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-21</dateTime></date>
        </contribute>

    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>content provider</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2014-11-16 00:00:33
FN:Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
N:SCPAM;Université Toulouse II-Le Mirail;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/scpam_universite_toulouse_ii_le_mirail
ROLE:content provider
NOTE:  Service de Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia de l'Université Toulouse II-Le Mirail, rattaché à la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement.
TZ:+0100
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-21</dateTime></date>
        </contribute>

    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>content provider</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2014-11-16 00:00:33
FN:Samir BOUHARAOUA
N:BOUHARAOUA;Samir;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/bouharaoua_samir
ROLE:content provider
NOTE:                                Statut           Réalisateur                        
TZ:+0100
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-21</dateTime></date>
        </contribute>

    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>author</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2014-11-16 00:00:33
FN:Jean-François MASSOL
N:MASSOL;Jean-François;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/massol_jean_francois
ROLE:author
NOTE:Jean-François Massol est professeur à l'Université Stendhal-Grenoble 3 (France) où il est chercheur, responsable du Centre de recherche en didactique de la littérature (CEDILIT / laboratoire Traverses 19-21). Ses travaux de recherche portent notemment sur la didactique de la lecture littéraire et de la lecture de l’image de l’école au lycée, l'approche   institutionnelle et historique de la littérature dans sa relation aux   pratiques et aux corpus de la littérature scolaire.&gt; Voir sa page personnelle (Univ. Grenoble 3).  Bibliographie sélective- Lectures subjectives d'un romancier objectif : à propos de R. Martin du Gard. In A. Rouxel et G. Langlade (dirs.), Le Sujet lecteur, lecture subjective et enseignement de la littérature﻿﻿, PU Rennes, 2004.- Quelles idées pour le lycéen lecteur ? Littérature d'idées, argumentation et formation du citoyen. In "lecteur engagé, Critique, enseignement, politique", Modernités﻿﻿ n°27, 2007.- La littérature lue en 6ème et 5ème : progressions et continuités, en collaboration avec Gersende Plissonneau. In "Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège", INRP, Repères n° 37, 2008, pp. p.69-104. 
TZ:+0100
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-21</dateTime></date>
        </contribute>

</lifeCycle>
<metaMetadata>
    <metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
    <metadataSchema>LOMFRv1.0</metadataSchema>
</metaMetadata>
<technical>
    <format>video/x-flv</format>
    <location><![CDATA[http://www.canal-u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/les_autres_du_sujet_lecteur_scripteur_questionnement_theorique_et_remarques_jean_francois_massol.13737]]></location>
    <location><![CDATA[rtmpt://fms10g.cerimes.fr:80/vod/utm/lecture.interpr.tation.et.qu.te.de.sens.les.effets.des.textes.l.titia.mouze.anne.coignard.copie._13737/jean.francois.massol.mp4]]></location>
        
        
    <size>543626161</size>
    <duration><duration>PT1H1M14S</duration></duration>
</technical>
<educational>
    <learningResourceType>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>lecture</value>
    </learningResourceType>
    
</educational>
<rights>
    <cost>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>no</value>
    </cost>
    <copyrightAndOtherRestrictions>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>no</value>
    </copyrightAndOtherRestrictions>
    <description>
        <string language="fre"><![CDATA[Droits réservés à l&#039;éditeur et aux auteursTous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.]]></string>
    </description>
</rights>

            <relation>
                <kind>
                    <source>LOMv1.0</source>
                    <value>ispartof</value>
                </kind>
                <resource>
                    <identifier>
                        <catalog>URI</catalog>
                        <entry>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_toulouse_ii_le_mirail/journees_d_etudes_seminaires_rencontres_debat/le_lecteur_et_ses_autres</entry>
                    </identifier>
                    <description>
                        <string language="fre">Le lecteur et ses autres</string>
                    </description>
                </resource>
            </relation>

<classification>
    <purpose>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>discipline</value>
    </purpose>
    <taxonPath>
        <source>
        <string language="fre">Universités Numériques Thématiques 2009 http://www.universites-numeriques.fr</string>
        </source>
        <taxon>
            <id/>
            <entry>
                <string language="fre"/>
            </entry>
        </taxon>
    </taxonPath>
</classification>
<classification>
    <purpose>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>discipline</value>
    </purpose>
    
    <taxonPath>
        <source>
            <string language="fre">CDD 22e éd.</string>
            <string language="eng">DDC 22nd ed.</string>
        </source>
        <taxon>
            <id>418.4</id>
            <entry>
                <string language="fre">Lecture</string>
            </entry>
        </taxon>
   </taxonPath>
</classification>      </lom>
   </metadata>