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        <string language="fre"><![CDATA[Le lecteur et ses autres : présentation / Catherine Mazauric, in Journée d'études organisée par le laboratoire "Lettres, Langages et Arts, Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 21 juin 2013.Cette Journée d’études s’inscrit dans le prolongement des nombreux travaux consacrés, depuis une dizaine d’années, à la lecture subjective, au sujet-lecteur et à la créativité de ses lectures, dans un souci constant d’allier la réflexion théorique aux perspectives qui peuvent en découler pour l’enseignement de la littérature. Après le colloque consacré au Texte du lecteur, puis le séminaire Réception des œuvres et créativité des lecteurs-auditeurs-spectateurs, on cherche à interroger, sans souci d’inventaire, les autres du lecteur. Par là, on entend, entre autres, les souvenirs enfouis issus de l’histoire personnelle du lecteur, les scénarios fantasmatiques tissés par son inconscient et activés par les œuvres de fiction, le bruissement des diverses communautés interprétatives auxquelles il participe, le frayage des langues et des langages qui médiatisent son rapport aux autres et au monde. Il s’agit tout à la fois, en prenant appui sur des expériences empiriques de lecture et de spectature : - d’observer comment les autres du lecteur / auditeur / spectateur, dans le temps même où ils envahissent et submergent parfois celui-ci, dynamisent l’activité liseuse, - de comprendre comment ils sont en retour sans cesse réinventés dans la confrontation avec les œuvres, - d’identifier et de questionner les dispositifs de lecture qu’enclenchent secrètement les doubles fantomatiques du lecteur / auditeur / spectateur, - d’aborder en somme la lecture littéraire comme un processus fécond de désaisissement du Moi et de déprise.

[Illustration : photo de Juan Lauriente (Flickr.fr)]]]></string></description>
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NOTE:  Service de Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia de l'Université Toulouse II-Le Mirail, rattaché à la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement.
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NOTE:      ﻿Catherine Mazauric  ﻿est Maître de conférences HDR en langue française et  littératures francophones à l’Université Toulouse II-Le Mirail (France). Ses recherches portent sur les littératures francophones, les écritures  migrantes, la lecture littéraire.  Ouvrages et  contributions récentes sur la lecture littéraire et l’enseignement de la  littérature&nbsp;: - Le Texte du lecteur. Sous la  direction de Catherine Mazauric, Marie-José Fourtanier et Gérard Langlade, avec  une préface de Pierre Bayard. Bruxelles, Peter Lang, coll.  «&nbsp;ThéoCrit’&nbsp;», 2011, 298 p.&nbsp; - Textes de lecteurs en formation. Sous la direction de Catherine  Mazauric, Marie-José Fourtanier et Gérard Langlade. Bruxelles, Peter Lang,  coll. «&nbsp;ThéoCrit’&nbsp;», 2011, 260 p.Recensé dansLe Français à  l’université, 16-04/2011, mis en ligne le 29 novembre 2011. - «&nbsp;‟Les Moi volatils des guerres perdues” – A leitura, construção ou  deconstrução do sujeito&nbsp;?&nbsp;», traduit par G. Rodella de Oliveira, dans Leitura  subjetiva e ensino de literatura, sous la direction d’Annie Rouxel, Gérard  Langlade et Neide Luzia de Rezende. São Paulo, Alameda  Casa Editorial, 2013, p.&nbsp;99-111. - «&nbsp;D’un poème à l’autre, dynamiques de lecture et subjectivation  politique&nbsp;», dansArt, éducation et  politique, sous la direction de Marie-Hélène  Popelard. Paris, éditions du Sandre, 2010, p.&nbsp;89-109.- «&nbsp;Une littérature en commun&nbsp;? Corpus prescrit et mises en  frontières&nbsp;», dans Du corpus scolaire à la bibliothèque intérieure,  sous la direction de Brigitte Louichon et Annie Rouxel. Rennes, Presses  Universitaires de Rennes, 2010, p.&nbsp;35-43. - «&nbsp;De naguère à demain, le devenir-souffles de deux classiques&nbsp;», Champs du signe n°28-29. Toulouse, Éditions du Sud, 2010, p.&nbsp;119-140.
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