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    <title><string language="fre"><![CDATA[Dynamiser l'analyse de documents avec le tableau interactif]]></string></title>
    <language>FRE</language>
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        <string language="fre"><![CDATA[Frédéric Saly-Giocanti, enseignant en histoire contemporaine à 
l'université Paris1, décrit dans cette vidéo différentes utilisations
 du tableau interactif. Il explique notamment comment il dynamise 
l'analyse de documents que l'on est régulièrement amené à utiliser lors 
d'un cours d'histoire. Il détaille ainsi la manière dont les outils 
feutre et surligneur, par exemple, permettent à l'enseignant de faire 
apparaître la construction d'images projetées en dissociant les 
différents plans ou encore d'attirer l'attention des étudiants sur des 
détails importants. Il montre aussi comment il mobilise les 
fonctionnalités d'annotation des documents pour faciliter la 
participation des étudiants pendant le cours et les fonctionnalités 
d'enregistrement des modifications pour mettre à disposition le document
 annoté une fois le cours terminé.]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[TNI]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[TBI]]></string></keyword>
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            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
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REV:2015-10-18 00:00:04
FN:Frédéric Saly-Giocanti
N:Saly-Giocanti;Frédéric;;;

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        <string language="fre"><![CDATA[Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs]]></string>
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