Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Mesurer l'appropriation d'un jeu : méthodes et analyse.

Auteur(s) : AUNEAU LAURENT, MICHEL HÉLÈNE    12-09-2013,  12-09-2013  Éditeur(s) :    Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Mesurer l'appropriation d'un jeu : méthodes et analyseIntervenants : Laurent AUNEAU et Hélène MICHEL (Ecole de management de Grenoble SUCCUBUS).Résumé : tunnel d’utilisation serious games : acquisition, activation, rétention, participation, transmission.Les auteurs n’ont pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée dans le cadre de la 2ème conférence nationale sur l’usage des jeux sérieux dans l’enseignement et l’apprentissage en médecine et en santé (SeGaMed 2013) à Nice les 12 et 13 septembre 2013.Conférence invitée.Réalisation, production : Canal U/3SMots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, pédagogie, enseignement, apprentissage, formation Mots-clés libres : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation Classification générale : Sciences médicales, Médecine Accès à la ressource : http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/serio... rtmp://fms2.cerimes.fr:80/vod/cutms/serious.games.... http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/dl.1/... http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/dl.1/... Conditions d'utilisation : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : cours / présentation DONNEES TECHNIQUES Format : video/x-flv Taille : 210.40 Mo Durée d'exécution : 50 minutes 31 secondes

Exporter au format XML