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        <string language="fre"><![CDATA[JOURNÉE D’ACCUEIL DES ÉTUDIANTS
Enregistré le mardi 15 octobre 2013
Le mardi 15 octobre prochain, Pierre-Cyrille Hautcœur, président de l’École des hautes en sciences sociales, Marie-Vic Ozouf-Marignier, directrice des enseignements et de la vie étudiante de l’EHESS et Éric Wittersheim, chargé de mission pour la vie étudiante accueilleront dans l’amphithéâtre du 105 boulevard Raspail les nouveaux étudiants. Les interventions prévues en plénière devraient répondre aux questions qu’ils pourraient se poser.
1ère séquence
- Accueil par Cyril Lemieux, membre du bureau de l'EHESS pour Pierre-Cyrille Hautcœur, président de l’EHESS
- Introduction par Marie-Vic Ozouf-Marignier, directrice des enseignements et de la vie étudiante (DEVE) et Éric Wittersheim, chargé de mission à la vie étudiante
- Histoire de l’École, par Vincent Duclert, inspecteur général de l’Éducation nationale 

2ème séquence
- Qu’est-ce qu’un master ? par Natalia Muchnik, maître de conférences 
- Qu’est-ce qu’une thèse ? par François Lissarrague, directeur d’études 
- La question du plagiat: enjeux scientifiques et juridiques par Sylvain Piron, maître de  conférences 
- Informations pratiques, par les responsables de la DEVE (Marie-Vic Ozouf-Marignier et Corinne Raclin, responsable du service de la scolarité)

3ème séquence
- Marie Coutant, bureau d'acceuil  des étudiants en situation de handicap.
- Véronique Conuau, responsable du service de l'information et de la mobilité internationale étudiante.
- Annie Perufel, infirmière, coordonnatrice interuniversitaire et chargée des relations extérieures
- Philippe Abadie, Informatique, Environnement numérique de travail (ENT), Messagerie.
- Gaëtan Le Gac, responsable de l'Association des Etudiants de l'EHESS
- Florian Mathieu, représentant du syndicat Solidaires Étudiant-es EHESS
- André Grelon, directeurs d'études, Président de l'Association des Anciens Élèves Étudiants et Amis de l'EHESS (alumni)
- Questions des étudiants]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[étudiant]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[séance d'ouverture]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[doctorat]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[EHESS]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[master]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[sciences humaines et sociales]]></string></keyword>
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NOTE:Pour   prendre en compte l'intrusion accélérée des images dans   l’enseignement et la recherche, l’EHESS s’est dotée ces dernières années   d’une direction de l’audiovisuel. Celle-ci   a, bien sûr, comme première mission la gestion de moyens et de   compétences techniques en amont, pour la production de documents, et en   aval, pour la mise à disposition et la maintenance des outils permettant   la présentation de ces documents. L’objectif principal est de   coordonner les efforts en ce qui concerne le recours aux techniques   audiovisuelles au niveau de l’école et en relations avec d’autres   partenaires institutionnels.   Au-delà   du support technique, l’intention est également de renforcer la   présence de l’audiovisuel dans la promotion des activités scientifiques   de l’EHESS, mais aussi de développer leur mise en œuvre dans la   production de la recherche. Il s’agit tout autant de permettre l’usage   des techniques audiovisuelles sur les terrains de recherches, en mettant   à disposition du matériel et du conseil, que de produire une réflexion   sur les écritures visuelles, en lien avec les séminaires, les  centres   et les enseignants-chercheurs concernés par ces développements actuels.  La   direction de l’audiovisuel n’est donc ni un centre de recherche, ni   uniquement une unité de services, ni un nouveau service intérieur   destiné à répondre exclusivement aux demandes individuelles. Elle doit   être comprise comme une structure incitative et fédérative, à l’écoute   de toutes celles et de tous ceux qui, de plus en plus nombreux,   explorent dans leurs travaux et dans leurs réflexions ce nouveau domaine    des écritures visuelles pour le développement et l’enrichissement  des   sciences sociales.
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