<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><metadata>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:lomfr="http://www.lom-fr.fr/xsd/LOMFR" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://www.lom-fr.fr/xsd/lomfrv1.0/std/lomfr.xsd">
<general>
    <identifier>
        <catalog>Canal-U_Ocms</catalog>
        <entry>12893</entry>
    </identifier>
    <title><string language="fre"><![CDATA[Outils et pratiques autour d’un processus cognitif : le raisonnement perceptif / Eric Sanchis, Ségolène Suaudeau, Fatima-Zohra Kettaf, Olivier Depitre]]></string></title>
    <language>FRE</language>
    <description>
        <string language="fre"><![CDATA[Outils et pratiques autour d’un processus cognitif : le raisonnement perceptif / Ségolène Suaudeau, Fatima-Zohra Kettaf, Eric Sanchis, Olivier Depitre. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse II-Le Mirail et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Toulouse, 13 juin 2013. [Animateur du débat : Bernard Bourret (INSA)].Cette communication à quatre voix présente le projet « Traduction Emergente »  issu d’une série de travaux réalisés au sein d’une équipe pluridisciplinaire du Laboratoire Gestion et Cognition (LGC) de l’Université Paul Sabatier (Toulouse 3) dont les thèmes de recherche étaient le travail collaboratif et la gestion des connaissances. Initialement, le projet était centré sur la production, le partage et la circulation des connaissances produites dans une activité de résolution de problème de conception en ingénierie concourante (méthode consistant à développer en parallèle les différentes phases d’un projet industriel), afin de favoriser, si possible, l’émergence de nouvelles solutions. Il en a résulté la définition d’un nouvel outil de résolution de problème [Eymard, 2007]. Pour des raisons pratiques (coût, facilité de développement, gestion des paramètres expérimentaux), il a été décidé d’utiliser cet outil non pas dans un milieu industriel mais dans un domaine plus souple et plus accessible à notre équipe : le domaine éducatif. [... la suite du texte de présentation de la communication en pdf dans l'onglet "Documents"].]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[résolution de problème]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[plateforme de travail collaboratif]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[usages du numérique dans l’enseignement supérieur]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[raisonnement perceptif]]></string></keyword>
    <lomfr:documentType>
        <lomfr:source>LOMFRv1.0</lomfr:source>
        <lomfr:value>image en mouvement</lomfr:value>
    </lomfr:documentType>
</general><lifeCycle>
    
    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>content provider</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2013-10-13 00:00:16
FN:Nathalie MICHAUD
N:MICHAUD;Nathalie;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/michaud_nathalie
ROLE:content provider
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-13</dateTime></date>
        </contribute>

    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>publisher</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2013-10-13 00:00:16
FN:Université Toulouse II-Le Mirail
N:Université Toulouse II-Le Mirail;;;;

URL;TYPE=work:http://www.univ-tlse2.fr/
ROLE:publisher
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-13</dateTime></date>
        </contribute>

    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>content provider</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2013-10-13 00:00:16
FN:Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
N:SCPAM;Université Toulouse II-Le Mirail;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/scpam_universite_toulouse_ii_le_mirail
ROLE:content provider
NOTE:  Service de Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia de l'Université Toulouse II-Le Mirail, rattaché à la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement.
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-13</dateTime></date>
        </contribute>

    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>author</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2013-10-13 00:00:16
FN:Éric SANCHIS
N:SANCHIS;Éric;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/sanchis
ROLE:author
NOTE:Éric Sanchis est maître de Conférences en Informatique à l'IUT de Rodez, Université Toulouse 1-Capitole (France). Il est également chercheur au sein du Laboratoire Gestion et Cognition rattaché à l'Université Paul Sabatier-Toulouse 3.   	
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-13</dateTime></date>
        </contribute>

    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>author</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2013-10-13 00:00:16
FN:Ségolène SUAUDEAU
N:SUAUDEAU;Ségolène;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/suaudeau_segolene
ROLE:author
NOTE:Ségolène Suaudeau est Ingénieur d'études de recherche et formation, responsable de l'équipe TICEA au sein de la Direction Technologies de l'Information et de la Communication pour les Enseignements (dTICE) à l'Université Toulouse 1-Capitole (France).
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-13</dateTime></date>
        </contribute>

    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>author</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2013-10-13 00:00:16
FN:Fatima-Zohra KETTAF
N:KETTAF;Fatima-Zohra;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/ketaff_fatima_zohra
ROLE:author
NOTE:Fatima-Zohra Kettaf a soutenu, en 1997, une thèse en informatique intitulée "Contribution des algorithmes évolutionnaires au partitionnement des données". Elle est actuellement Maître de conférences en conception et modélisation au département Informatique de l'IUT de Rodez rattaché à l'Université Toulouse 1-Capitole (France). Elle est l'auteur de "Bases théoriques pour l'apprentissage et la décision en reconnaissance des formes" (Cépaduès, 2005).
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-13</dateTime></date>
        </contribute>

    <contribute>
            <role>
                <source>LOMv1.0</source>
                <value>author</value>
            </role>
            <entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2013-10-13 00:00:16
FN:Olivier DEPITRE
N:DEPITRE;Olivier;;;

URL;TYPE=work:http://www.canal-u.tv/auteurs/depitre_olivier
ROLE:author
NOTE:Olivier Depitre enseigne à l'IUT de Rodez rattaché à l'Université Toulouse 1-Capitole (France), en licence professionnelle "Les métiers du conseil en élevage".
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
            <date><dateTime>2013-06-13</dateTime></date>
        </contribute>

</lifeCycle>
<metaMetadata>
    <metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
    <metadataSchema>LOMFRv1.0</metadataSchema>
</metaMetadata>
<technical>
    <format>video/x-flv</format>
    <location><![CDATA[http://www.canal-u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/outils_et_pratiques_autour_d_un_processus_cognitif_le_raisonnement_perceptif_eric_sanchis_segolene_suaudeau_fatima_zohra_kettaf_olivier_depitre.12893]]></location>
    <location><![CDATA[rtmp://fms2.cerimes.fr/vod/utm/outils.et.pratiques.autour.da.un.processus.cognitif.le.raisonnement.perceptif.eric.sanchis.s.gol.ne.suaudeau.fatima.zohra.kettaf.olivier.depitre_12893/5_outils_et_pratiques2.mp4]]></location>
        
        
    <size>232658497</size>
    <duration><duration>PT0H26M6S</duration></duration>
</technical>
<educational>
    <learningResourceType>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>lecture</value>
    </learningResourceType>
    
</educational>
<rights>
    <cost>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>no</value>
    </cost>
    <copyrightAndOtherRestrictions>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>no</value>
    </copyrightAndOtherRestrictions>
    <description>
        <string language="fre"><![CDATA[Droits réservés à l&#039;éditeur et aux auteursTous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.]]></string>
    </description>
</rights>

            <relation>
                <kind>
                    <source>LOMv1.0</source>
                    <value>ispartof</value>
                </kind>
                <resource>
                    <identifier>
                        <catalog>URI</catalog>
                        <entry>http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_toulouse_ii_le_mirail/colloques/pedagotice_2013</entry>
                    </identifier>
                    <description>
                        <string language="fre">PédagoTICE 2013</string>
                    </description>
                </resource>
            </relation>

<classification>
    <purpose>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>discipline</value>
    </purpose>
    <taxonPath>
        <source>
        <string language="fre">Universités Numériques Thématiques 2009 http://www.universites-numeriques.fr</string>
        </source>
        <taxon>
            <id/>
            <entry>
                <string language="fre"/>
            </entry>
        </taxon>
    </taxonPath>
</classification>
<classification>
    <purpose>
        <source>LOMv1.0</source>
        <value>discipline</value>
    </purpose>
    
    <taxonPath>
        <source>
            <string language="fre">CDD 22e éd.</string>
            <string language="eng">DDC 22nd ed.</string>
        </source>
        <taxon>
            <id>378.17</id>
            <entry>
                <string language="fre">Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur - enseignement électronique, enseignement assisté par ordinateur, utilisation de l'Internet pour l'enseignement supérieur</string>
            </entry>
        </taxon>
   </taxonPath>
</classification>      </lom>
   </metadata>