Intervention d’ouverture : Heather Sharkey

Éditeur(s) : Direction de l'audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad)   ; Serge BLERALD    Description : Heather Sharkey, historienne, Université de la Pennsylvanie, chercheure invitée de l’IISMM : Studying the two Sudans: Where do we go from here? Au delà des dichotomies : le Soudan, de la formation du pays à l’indépendance du Sud, 1869-2011 Le CEAf, UMR 194 (EHESS-IRD) en collaboration avec l’IISMM (EHESS) Elena Vezzadini, Université de Bergen/CEAf, Pierre Liguori, CEAf/EHESS Paris & IREMAM Aix-en-Provence présentent une journée d’études sur le Soudan : Lundi 12 novembre 2012 – EHESS, 96 bd Raspail, Paris 6è Résumé Cette journée d’étude voudrait proposer une réflexion sur la complexité de l’histoire soudanaise, de l’émergence d’une entité politique unifiée au temps de la domination ottomano-égyptienne (1820-1881) jusqu’à la sécession du Sud-Soudan en 2011. Le Soudan est décrit dans les média et dans les rapports des organisations humanitaires comme le pays des dichotomies : sud contre nord, arabes contre africains, musulmans contre chrétiens. Mais cette vision est profondément trompeuse. Le Soudan, qui, avant l’indépendance toute récente du Sud, était le plus grand pays d’Afrique, comptant des dizaines de langues et des centaines de dialectes et une immense hétérogénéité dans sa géographie humaine, est plutôt le pays de la complexité.Programme Programme:http://ceaf.ehess.fr/document.php?id=992 Au-delà des dichotomies - 12 novembre 2012 Mots-clés libres : Identité, colonisation, Soudan, unité nationale Classification générale : Histoire générale de l'Afrique Accès à la ressource : http://www.canal-u.tv/video/ehess/intervention_d_o... rtmp://fms2.cerimes.fr/vod/ehess/intervention.da.o... Conditions d'utilisation : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs© Direction de l'Audiovisuel / EHESS /2012

DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : cours / présentation DONNEES TECHNIQUES Format : video/x-flv Taille : 188.27 Mo Durée d'exécution : 1 heure 16 minutes 36 secondes

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