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                vectoriels et la notion de sous-espace vectoriel</string>
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                        <string language="fre">Sous-espace vectoriel</string>
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FN:Atelier de Réalisation Ulysse 
ORG:ADERA;Ulysse Transfert 
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FN:Ulysse, Ingénierie Multimédia de Formations
ORG:Université Bordeaux 1 
EMAIL;INTERNET:direction@ulysse.u-bordeaux1.fr  
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VERSION:3.0 
N:G.U.I.P. Mathématiques;;;; 
FN:Groupe Universitaire d'Innovation  Pédagogique en Mathématiques 
ORG:Université Bordeaux 1;U.F.R. Mathématiques
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N:Peterlongo; Marie;; 
FN:Marie Peterlongo 
ORG:Unisciel
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                        <string language="fre">Affichage minimal conseillé : 800x600 en milliers de
            couleurs</string>
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                        <string language="fre">La démarche proposée est de chercher les questions qui vous sont
                posées, de rédiger soigneusement vos réponses sur une feuille de papier, puis en les
                comparant à notre corrigé, de vous noter en utilisant le barème éventuellement
                indiqué. Un bilan de vos résultats à l'ensemble du test vous est alors donné avec
                quelques commentaires et conseils.</string>
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                        <string language="fre">Voir la licence contact: info@cerimes.fr </string>
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                ligne)</string>
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                            <string language="fre">Cours de mathématiques de l'Uel (Université en ligne)
                   Module Espace vectoriel</string>
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                        <string language="fre">Connaître le cours sur les notions suivantes : La définition
                d'espace vectoriel Les règles de calcul et combinaisons linéaires Les sous-espaces
                vectoriels. Pour vous assurer de son assimilation, il vous est fortement conseillé
                de faire les questionnaires de compréhension immédiate qui vous sont proposés dans
                les ressources de cours concernées sous la rubrique "Avez-vous bien compris ?",
                ainsi que les exercices guidés sur le même thème.</string>
                    </description>
                </classification>
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