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                        <string language="fre">Structure des solides [Exercices guidés]</string>
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                        <string language="fre">L'état solide cristallin résulte de la répétition régulière de motifs élémentaires. Les modes de répétition peuvent s'inscrire dans une classification en 7 systèmes cristallins et 14 modes de réseau. La maille élémentaire du cristal est la plus petite entité qui permette d'identifier le mode de réseau et de caractériser ses propriétés.</string>
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                        <string language="fre">état solide</string>
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                        <string language="fre">Structure des solides</string>
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                        <string language="fre">solide cristallin</string>
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                        <string language="fre">système cristallin</string>
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                VERSION:3.0 
                N:G.U.I.P. Chimie ; ;;; 
                FN:Groupe Universitaire d\'Innovation Pédagogique en Chimie 
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N: Castet;Frédéric;;; 
                FN: Frédéric Castet
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N: Bignonneau;Gérald;;; 
                FN: Gérald Bignonneau
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N: Vignoles;Gérard;;; 
                FN: Gérard Vignoles
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N: Meunier;Georges;;; 
                FN: Georges Meunier
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N:Fritsch ;Alain ;;; 
                FN: Alain Fritsch
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N:Deffieux ;Denis ;;; 
                FN: Denis Deffieux
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N:Ruffin ;Brigitte ;;; 
                FN: Brigitte Ruffin
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N: Pouysegu;Laurent;;; 
                FN: Laurent Pouysegu
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N: Tranquille;Michel;;; 
                FN: Michel Tranquille
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N:Ulysse ; ;;; 
                FN:Ulysse, Ingénierie Multimédia de Formations 
                ORG:Université Bordeaux-I 
                END:VCARD ]]></entity>
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                        <entity><![CDATA[ BEGIN:VCARD 
                VERSION:3.0 
                N:ARéa21 ; ;;; 
                FN:Atelier de Réalisation Ulysse
                ORG:ADERA;Ulysse Transfert 
                END:VCARD ]]></entity>
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                        <entity><![CDATA[ BEGIN:VCARD 
                VERSION:3.0 
                N:Atelier de Production Multimédia Pédagogique de l'Université de Bordeaux-I ; ;;; 
                FN:Atelier de Production Multimédia Pédagogique de l'Université de Bordeaux-I
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N:G.U.I.P. Chimie ; ;;; 
                FN:Groupe Universitaire d\'Innovation Pédagogique en Chimie 
                ORG:Université Bordeaux-I;U.F.R. Chimie 
                END:VCARD ]]></entity>
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                VERSION:3.0 
                N: Peterlongo; Marie;;; 
                FN: Marie Peterlongo
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                        <string language="fre">Dans le 1er exercice, il s'agit de déterminer la compacité d'un réseau cubique à faces centrées en considérant les directions selon lesquelles les atomes sont tangents.
Dans le 2ème exercice, il s'agit de déterminer la compacité d'un réseau cubique centré en considérant les directions selon lesquelles les atomes sont tangents.
Dans le 3ème exercice, il s'agit de déterminer la compacité d'un réseau hexagonal compact en considérant les directions selon lesquelles les atomes sont tangents.
Dans le 4ème exercice, il s'agit de déterminer le mode de réseau et le paramètre de maille du cristal d'aluminium.
Dans le 5ème exercice, il s'agit de déterminer le paramètre de maille d'un alliage d'or et de cuivre.
Dans le 6ème exercice, il s'agit de déterminer si tous les atomes d'un cristal de LiCl sont tangents.
Dans le 7ème exercice, il s'agit de manipuler la relation de Bragg. Dans cet exercice, on détermine un angle de diffraction caractéristique d'un cristal de structure connue.
Dans une structure qui comporte des ions ou des atomes de tailles différentes, l'empilement n'est pas toujours compact. Le 8ème exercice permet de déterminer quels sont les ions tangents dans le chlorure de sodium NaCl.
Dans le 9ème exercice, on veut déterminer la composition d'un composé non-st&#156;chiométrique d'oxygène et de fer.</string>
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