| Représentation de la santé respiratoire globale par les résidents en Quartiers prioritaires de la politique de la ville (Representation of global respiratory health by residents in priority urban policy neighborhoods) | ||
Lefebvre, Stéphanie - (2025-05-13) / Universite de Rennes - Représentation de la santé respiratoire globale par les résidents en Quartiers prioritaires de la politique de la ville Langue : Français Directeur de thèse: Andres, Emilie Thématique : Médecine et santé | ||
Mots-clés : appareil respiratoire, inégalités de santé, compétence informationnelle en santé, exposome, vulnérabilité sociale, Exposome, Maladies respiratoires, Inégalités sociales de santé, Exclusion sociale, Pollution, Polluants atmosphériques, Quartiers pauvres Résumé : Contexte : Les inégalités sociales de santé sont en partie liées aux disparités en santé respiratoire, notamment en raison d’une plus forte exposition aux polluants chez les populations précaires (8). Dans les QPV, où la pauvreté est plus fréquente, il serait pertinent de développer des actions ciblées. Objectif : Les représentations des résidents sur la santé respiratoire demeurent inconnues. Ce travail visait à les explorer. Méthode : Il s'agissait d'une étude qualitative par théorisation ancrée menée par entretiens individuels avec recours optionnel au dessin. 2 entretiens exploratoires ont été menés auprès d’experts du sujet. La population d’étude était les résidents d’un QPV de Rennes. Une triangulation des concepts a été réalisée. Résultats : 14 entretiens ont été menés entre juillet 2023 et mai 2024. Les participants ont défini la santé respiratoire de manière large, sous ses dimensions physiologique/physiopathologique, pathologique et de mécanique ventilatoire, via le mouvement respiratoire. Ce mouvement était perçu comme un moyen d'améliorer la santé mentale et le bien-être. Pour les participants, la santé respiratoire était influencée par le cadre de vie, l’hygiène de vie, les professionnels de santé et les approches alternatives. Cependant, les notions théoriques n’étaient pas maîtrisées et reposaient sur un savoir empirique. Conclusion : La santé respiratoire constitue un levier pour améliorer la santé dans sa globalité. Les notions abordées restent non maîtrisées laissant supposer un niveau incompétent inconscient selon l’effet Dunning-Kruger. Des actions de promotion de la santé en QPV pourraient améliorer le niveau de littératie en santé sur ces thématiques et contribuer à diminuer les inégalités sociales de santé qui y sont liées. Résumé (anglais) : Background : Social health inequalities are partly linked to disparities in respiratory health, particularly due to greater exposure to pollutants among disadvantaged populations (8). In deprived urban areas, where poverty is more prevalent, targeted health actions would be relevant. Objective : Residents’ representations of respiratory health remain unknown. This study aimed to explore them. Method: This was a qualitative study, based on individual interviews with optional use of drawing. Two exploratory interviews were conducted with subject-matter experts. The study population consisted of residents from a deprived urban area in Rennes. A triangulation of concepts was carried out. Results: 14 interviews were conducted between July 2023 and May 2024. Participants defined respiratory health broadly, through physiological/physiopathological, pathological, and ventilatory mechanics dimensions. The breathing movements were perceived as a way to enhance mental health and overall well-being. Participants identified environmental conditions, lifestyle, healthcare professionals, and alternative approaches as influencing respiratory health. However, theoretical concepts were not well understood and were mostly based on empirical knowledge. Conclusion: Respiratory health appears to be a lever for improving overall health. The concepts discussed were not well mastered, suggesting an unconscious incompetence consistent with the Dunning-Kruger effect. Health promotion actions in deprived urban areas could improve health literacy on these topics and help reduce related social health inequalities. Identifiant : rennes1-ori-wf-1-20921 | ||
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