| Prévention bucco-dentaire : une approche ludique à l'âge de l'autonomisation (Oral health prevention: a playful approach at the age of self-reliance) | ||
His-Mahier, Cécil - (2023-02-17) / Universite de Rennes - Prévention bucco-dentaire : une approche ludique à l'âge de l'autonomisation Langue : Français Directeur de thèse: Bertaud, Valérie; Meuric, Vincent Thématique : Médecine et santé | ||
Mots-clés : Outil pédagogique, prévention, pédodontie, Dents -- Maladies, Pédodontie, Hygiène buccodentaire, Jeux éducatifs Résumé : L’autonomisation est une étape importante dans l’acquisition de bonnes pratiques d’hygiène bucco-dentaire. La conception d’un jeu comme outil pédagogique met en jeu des techniques modernes d’enseignement. Le jeu développé dans ce travail de thèse est compatible avec les spécificités d’un public jeune, d'enfants âgés de 6 à 10 ans. Par le biais d’interactions physiques et sociales, le jeu met en en jeu un modèle d’apprentissage qui fait appel aux émotions, à la mémoire et à la motivation. L’objectif de ce travail de thèse était de proposer un outil pédagogique à même de renforcer les acquis sur une plus courte durée, et d’induire des changements comportementaux au long cours de manière pérenne. Résumé (anglais) : Identifiant : rennes1-ori-wf-1-17713 | ||
| Exporter au format XML |