| Grossesse, maternité et COVID-19 : étude qualitative sur le vécu et le ressenti de femmes ayant accouché pendant le confinement du printemps 2020 (Pregnancy, motherhood and COVID-19 : qualitative study on experiences and feelings of women who gave birth during the lockdown of spring 2020) | ||
Fournis, Caroline - (2021-10-20) / Universite de Rennes 1 - Grossesse, maternité et COVID-19 : étude qualitative sur le vécu et le ressenti de femmes ayant accouché pendant le confinement du printemps 2020 Langue : Français Directeur de thèse: Thébault, Nathalie Thématique : Médecine et santé | ||
Mots-clés : COVID-19, pandémie, grossesse, maternité, santé mentale, dépression périnatale, recherche qualitative, Covid-19, Confinement (politique sanitaire) , Grossesse--Aspect psychologique, Maternité , Dépression prénatale Résumé : Introduction Nous avons cherché à comprendre ce qu’ont vécu les femmes ayant accouché pendant le confinement du printemps 2020, en pleine pandémie de COVID-19, et quelles ont été les retombées pour elles. Matériel et méthode Une étude qualitative a été menée au moyen d’entretiens individuels réalisés grâce à un guide d’entretien. Résultats Douze entretiens ont pu être menés. Beaucoup de participantes ont traversé des moments éprouvants, vivant avec la crainte du virus et de l’inconnu. Le soutien de leur conjoint et du personnel soignant a été déterminant. Discussion Le confinement et la pandémie de COVID-19 ont eu des conséquences à différents niveaux : médical, psychologique et social. Cela nous a conduits à repenser l’organisation du secteur de la santé, notamment en développant la téléconsultation et en renforçant le lien ville-hôpital. Ces évènements nous ont également encouragés à mieux considérer la santé mentale des femmes enceintes et des jeunes parents, mais aussi le bien-être des enfants. Conclusion Cette crise sanitaire aura eu des conséquences néfastes à plusieurs égards, mais aura également amené une réflexion autour de nos pratiques et de notre système de santé actuel. Des leçons sont à en tirer. Résumé (anglais) : Identifiant : rennes1-ori-wf-1-15619 | ||
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