| Le tutoiement et le vouvoiement des adolescents en consultation de médecine générale : représentations et attentes des adolescents (The tutoiement and the vouvoiement of teenagers in general medicine consultation: représentations and expectations of teenagers) | ||
Le Goff, Pauline - (2019-10-10) / Universite de Rennes 1 - Le tutoiement et le vouvoiement des adolescents en consultation de médecine générale : représentations et attentes des adolescents Langue : Français Directeur de thèse: Tattevin, Françoise Thématique : Médecine et santé | ||
Mots-clés : Médecine générale, tutoiement, vouvoiement, adolescents, représentations, attentes, Relations médecin-patient, Tutoiement et vouvoiement, Communication orale, Adolescents--Psychologie Résumé : En français, le choix du pronom d’adresse est un exercice délicat dans les interactions avec autrui. Il est répandu que l’on s’adresse aux enfants en les tutoyant alors que le vouvoiement semble réservé aux adultes. Mais quand est-il des adolescents ? L’adolescence est la période de transition entre l’enfance et l’âge adulte. Que doit-on utiliser face à un adolescent : le tutoiement ou le vouvoiement ? Les médecins généralistes semblent en difficulté face à ce choix. Et si l’on demandait l’avis aux principaux intéressés ? Une étude qualitative a été réalisée, à l’aide d’entretiens semi-dirigés, auprès des adolescents âgés de 13 à 18 ans révolus, en Ille-et-Vilaine. Treize entretiens ont été réalisés et ont permis de mettre en évidence les représentations et attentes des adolescents quant à l’usage du tutoiement et du vouvoiement en consultation de médecine générale. L’âge et le genre de l’adolescent et du médecin, l’expérience personnelle, l’environnement, l’ancienneté et la fréquence du suivi sont autant de variables qui vont influencer le choix entre le « tu » et le « vous ». Une seule chose est sûre, c’est que le choix de l’un ou l’autre va impacter la relation thérapeutique. Il est important que les médecins généralistes aient conscience des facteurs influençant leur choix dans l’usage du tutoiement ou du vouvoiement et qu’ils connaissent les attentes des adolescents afin de mieux appréhender les consultations les impliquant. Résumé (anglais) : Identifiant : rennes1-ori-wf-1-12863 | ||
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