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Initiation à MATLAB | |
| Auteur(s) : LOUISNARD OLIVIER
01-09-2009
Éditeur(s) : Ecole des Mines d'Albi-Carmaux ENSTIMAC; Description : Ce cours d'initiation à MATLAB a été conçu à l'École des Mines d'Albi-Carmaux pour les élèves-ingénieur de 2ème année. Il n'a pas vocation à se substituer à la documentation MATLAB, très bien faite, illustrée de nombreux exemples, et surtout consultable sur le WEB. Son objectif principal est de démystifier l'idée couramment répandue que MATLAB est un logiciel difficile à utiliser, et devrait permettre à n'importe quel utilisateur sachant se servir d'une calculette de prendre en main le logiciel en moins d'une heure. Toutes les fonctions ne sont bien sûr pas détaillées dans ce document (il en existe plusieurs centaines) : seules les fonctionnalités les plus utiles pour un travail scientifique quotidien seront abordées, avec un fort accent sur les fonctions graphiques 2D ou 3D. Mots-clés libres : MATLAB, logiciel, Programmation, calcul numérique, fonction graphique 2D, fonction graphique 3D, variable, Fonction, Matrice, analyse de données Classification générale : Informatique Mathématiques Accès à la ressource : http://nte.mines-albi.fr/MATLAB... Version : septembre 2009 Conditions d'utilisation : Ce ressource est la propriété de son auteur et de l'Ecole des Mines d'Albi. Elle est proposée en accès libre selon les principes fixés par la licence Creative Commons BY-NC-ND http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.fr | DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : cours / présentation, tutoriel Granularité : cours Niveau : enseignement supérieur, licence Public cible : apprenant, enseignant Langue de l'apprenant : Français Proposition d'utilisation : Objectifs pédagogiques : faciliter la prise en main du logiciel MATLAB, présenter les fonctionnalités utiles au travail scientifique, présenter les fonctions graphiques 2D et 3D, aborder quelques problèmes de calcul numérique, notamment les problèmes de régression linéaire et de résolution d'équations différentielles ordinaires, aborder des problèmes d'identification de paramètres non-linéaires pour l'analyse de données expérimentales. Difficulté : facile Durée d'apprentissage : 10 heures DONNEES TECHNIQUES Date de publication : 03-09-2009 Format : text/html |
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