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LéA lycées Argentré / Macé : participer à une recherche coopérative sur la compréhension de l’oral en langues vivantes : analyses de traces de développement professionnel des acteur | |
| Auteur(s) : GRUSON BRIGITTE
25-05-2016
Éditeur(s) : Description : Suite aux résultats des élèves français aux évaluations sur les compétences en langues et à l’introduction, en 2013, d’une épreuve d'évaluation de la compréhension de l'oral (CO) au baccalauréat, se pose la question d’un enseignement plus efficace de la compréhension de l’oral, qui est l'une des compétences qui suscite le plus d’anxiété chez les élèves.<br>Pour explorer cette question, le collège d’IA-IPR de langues associés à deux chercheurs, la première en didactique de l’anglais, la seconde en sciences du langage, ainsi qu'à deux équipes de professeurs de langues différentes et 3 formateurs de l’ESPE Bretagne ont décidé collectivement de mettre en place une série d’expérimentations. Leur objectif commun est de co-construire des situations d’entraînement à la CO propices au développement des compétences des élèves en utilisant différents « leviers » cognitifs et métacognitifs Mots-clés libres : psychologie cognitive, didactique des langues, Recherche collaborative, LéA, Compréhension de l’oral, inter-langues, lycée, ingénierie coopérative Classification générale : Éducation Accès à la ressource : http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieu... rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/groupe_ens_lsh/lea.... http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieu... http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieu... Conditions d'utilisation : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. | DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur DONNEES TECHNIQUES Format : video/x-flv Taille : 60.07 Mo Durée d'exécution : 21 minutes 37 secondes |
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