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Module ECSPER Gestion de projet - Satellite | |
| Auteur(s) : CATERINO PAULA, COURAYE DU PARC SOLENNE, DUCASTELLE ARNAUD, KATHY KATHY, MENEGALDO RAPHAËL, MONTHE IRENE, MORSCHEIDT WILLY, QUELENNEC KATIA
2014-08,
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Éditeur(s) : Ecole des Mines de Douai Ecole des Mines de Douai;;, Unisciel Unisciel ;;; Description : Les ECSPER (Études de Cas Scientifiques Pour l'Expertise et la Recherche) désignent un ensemble de ressources pour l'enseignement supérieur sous la forme d'études de cas non-linéaires utilisant des éléments de gamification.Le cas Gestion De Projet Satellite s'inscrit dans la lignée des études de cas les ECSPER. Toujours dans un univers facilitant son immersion grâce à un environnement graphique utilisant des photos de Lego, l'étudiant est plongé au coeur d'un projet ambitieux : la fabrication d'un satellite. Il joue ainsi le rôle du chef de projet et doit mener cette mission à bien. Mais son parcours n'est pas simple, il devra réussir un certain nombre d'activités pédagogiques et faire face aux différents évènements se produisant de façon aléatoire. Au travers de différentes situations pouvant se produire dans la réalité, les concepteurs peuvent sensibiliser les étudiants sur un savoir-être à adopter tant au niveau de la façon d'appréhender la gestion d'un projet que de manager son équipe. Ce cas permet ainsi aux étudiants de prendre conscience qu'un projet nécessite de l'organisation (gestion du temps, gestion d'équipe, suivi du projet, etc). Mots-clés libres : gestion de projet, ECSPER, projet satellite, les rêveurs de la lune Classification générale : Généralités - Mathématiques et Sciences de la nature et de la matière Accès à la ressource : http://ressources.unisciel.fr/cas-satellite/... Etat d'achèvement : final Conditions d'utilisation : Licence creative commons de type 3:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.fr - pour plus d'information contacter l'auteur | DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : scénario pédagogique, étude de cas Granularité : module Niveau : enseignement supérieur, bac+3 Public cible : apprenant Langue de l'apprenant : Français Proposition d'utilisation : Les ECSPER (Études de Cas Scientifiques Pour l'Expertise et la Recherche) désignent un ensemble de ressources pour l'enseignement supérieur sous la forme d'études de cas non-linéaires utilisant des éléments de gamification. Au travers d'une approche de type « jeu dont vous êtes le héros » sous la forme d’une enquête à résoudre ou d'une mission à mener, l’étudiant endosse le rôle du héros de l'histoire. Les cas ECSPER mêlent ainsi diverses activités pédagogiques imbriquées dans un scénario non linéaire avec un environnement graphique empruntant les codes de la bande dessinée. Les ECSPER utilisent le modèle Topaze de la chaîne éditoriale Scenari facilitant la création d’étude de cas non linéaires au format numérique. DONNEES TECHNIQUES Date de publication : 22-09-2014 Format : text/html |
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